Baz\u0131 insanlar resimlerde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum ve g\u00f6rselle\u015ftirmek i\u00e7in \u00f6\u011frenmek gerekir. Di\u011ferleri iyi birine dinleyerek \u00f6\u011frenmek. Onun \u00d6\u011frenme stili bilerek, daha kolay \u00f6\u011frenim \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 yapar. Visual Lernstil: G\u00f6rsel \u00f6\u011frenenler g\u00f6rmek ve g\u00f6rselle\u015ftirme ile \u00f6\u011frenin. Bilgi g\u00f6r\u00fcnt\u00fcler, diyagramlar\u0131 ve \u00e7izelgeleri ho\u015flan\u0131yor. <\/p>\n
Onlar iyi g\u00f6steriler ve video izlemek \u00f6\u011frenirler. Onlar bile derecede onlar almak ve \u015fark\u0131 s\u00f6zleri tablolar ve listeler arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla g\u00f6rsel a\u011fac\u0131 varsa gibi olduk\u00e7a y\u00fcksek sesle okumak metin okumak. G\u00f6rsel \u00d6\u011frenme stili, i\u015fitsel \u00f6\u011frenme stili d\u00fc\u015f\u00fcnme tamamen farkl\u0131 kavramlar kaynaklanan. G\u00f6rsel \u00f6\u011frenenler kavram\u0131 anlamak i\u00e7in g\u00f6rselle\u015ftirmek gerekir. Egzersiz onlar\u0131 hi\u00e7bir \u015fey getiriyor ve bir kez fikir anlad\u0131lar, onlar hi\u00e7 egzersiz gerekir Ayr\u0131ca, ayn\u0131 zamanda unutmay\u0131n o halde. Bu \u00d6\u011frenme stili kez add\/ADHD, Asperger sendromu ve otizm ile ili\u015fkilidir. \u0130\u015fitsel Lernstil: i\u015fitsel \u00f6\u011frenenler \u00f6\u011frenmek dinleme ve dinleme. <\/p>\n
Dersler, CD veya kaset ses gibi ve s\u00f6zl\u00fc a\u00e7\u0131klamalar ve talimatlar. (Oral) tart\u0131\u015fmalar ve tart\u0131\u015fmalar, \u00f6\u011frendikleri, ebeso b\u00f6ylece onlar bile hat\u0131rlamak istedikleri y\u00fcksek sesle oldu\u011funu. Kolayca g\u00fcr\u00fclt\u00fc ile me\u015fgul. Bu harf, onlar zorluklar var; s\u00f6zl\u00fc ileti\u015fim tercih ederler. Kinestetik Lernstil: kinestetik \u00f6\u011frenenler eylem yoluyla \u00f6\u011frenmek ve kendi ba\u015f\u0131n\u0131za yapabilirsiniz. Onlar nesneleri dokunmak ve de\u011fi\u015ftirmek ve bir \u015fey yaparak \u00f6\u011frenmek ister. Soyut ile sorunlar\u0131 var ve ger\u00e7ekten bir fikri anlamak i\u00e7in uygulama gerekir. \u00d6\u011frenme stilleri okul ve di\u011fer e\u011fitim kurumlar\u0131 de\u011fi\u015fen derecelerde servis edilmektedir. \u0130nsanlar bir \u00f6\u011frenme tarz\u0131 b\u00fcy\u00fck g\u00fc\u00e7l\u00fc ve ba\u015fka bir \u00f6nemli zay\u0131f y\u00f6nleri ile \u00f6zellikle onun yetenek ne de onlar\u0131n belirli sorunlar\u0131 tan\u0131nan bir risk grubuna aittir.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Baz\u0131 insanlar resimlerde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum ve g\u00f6rselle\u015ftirmek i\u00e7in \u00f6\u011frenmek gerekir. Di\u011ferleri iyi birine dinleyerek \u00f6\u011frenmek. Onun \u00d6\u011frenme stili bilerek, daha kolay \u00f6\u011frenim \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 yapar. Visual Lernstil: G\u00f6rsel \u00f6\u011frenenler g\u00f6rmek ve g\u00f6rselle\u015ftirme ile \u00f6\u011frenin. Bilgi g\u00f6r\u00fcnt\u00fcler, diyagramlar\u0131 ve \u00e7izelgeleri ho\u015flan\u0131yor. Onlar iyi g\u00f6steriler ve video izlemek \u00f6\u011frenirler. Onlar bile derecede onlar almak ve \u015fark\u0131 s\u00f6zleri tablolar ve […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[5],"class_list":["post-410","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-genel","tag-turkishpost"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=410"}],"version-history":[{"count":3,"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":426,"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/410\/revisions\/426"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=410"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=410"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.heritageatplay.org\/tr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=410"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}